Nulägesanalys

Nulägesanalys

Nulägesanalysen görs för att skapa ett stabilt utgångsläge för arbetet med att utveckla undervisningens kvalitet. Det är en stor fördel om nulägesanalysen görs av observatörer som inte arbetar på skolan eftersom det gör att bedömningsoron minskar och lärarnas vilja att ta till sig råd och tips ökar.

Nulägesanalysen omfattar observationer av samtliga undervisande lärare under ordinarie lektioner. Viss anpassning av lektionernas längd kan behöva göras.

Alla observerade lärare får en personlig återkoppling som ger dem en utgångspunkt för deras personliga utveckling inom ramen för de tio dimensionerna.

Data från samtliga lektioner sammanställs i BRAVOLesson och analyseras. Utfallet från analysen av de tio dimensionerna presenteras för skolans personal i en workshop. Under denna workshop identifieras skolans främsta styrkor avseende undervisningen och skolans viktigaste utmaningar kopplat till de tio dimensionerna. Detta ligger sedan till grund för den planering som rektor ansvarar för att ta fram inför den långsiktiga utvecklingen av undervisningen.